编辑思想是编辑出版活动反映在编辑出版工作者的意识中经过思维而产生的结果。编辑思想的内容受社会制度的性质和社会物质生活条件的限制，由于编辑工作的特殊性，不同时期的编辑思想决定着不同时期的文化发展方向以及具体的出版内容、图书类型等等。因此，有关编辑思想的研究成为编辑理论研究中的重要课题。本文试从编辑思想的构成及编辑思想品质两方面作一浅显的阐述，意在抛砖引玉。
    编辑思想既然是一种结果，那么产生这种结果的来源即是编辑思想的构成。因此，编辑思想由编辑生活（编辑体验）、编辑思维、思维结果付诸于编辑实践三个方面构成。编辑思想品质即是编辑思想的本质表现，其中科学精神、能动效率、选择理念尤为突出。

一、编辑思想的构成
   

    1.   编辑生活
    所有的编辑思想家都有着丰富的编辑工作实践。只有在编辑实践中发现问题，才可运用编辑思维解决问题。这种体验是编辑人生的一笔宝贵财富。
    不同时代的编辑体验生活可能有所不同，编辑个人对同一种生活表现出的态度也可能不同，对生活的敏感度可能也不一样，但必须有大致相同的一段编辑经历，对组稿、审稿、加工稿件、装帧设计、印刷等出版过程有较为全面的了解。只是有编辑生活体验者多，能运用编辑思维解决编辑工作问题者少。
    邹韬奋同志是中国新民主主义新闻出版事业的模范。他从事新闻出版工作近二十年，不仅写了大量文章，而且在编辑、出版、行政管理方面做了大量工作，出版工作的任何一个环节，从编审、校对、装帧设计、印刷、发行，乃至日常管理，每一行都精通。他在长期从事编辑出版事业过程中形成了始终坚持进步的出版方向、为大多数的群众服务、“人有人格，店有店格”、正确处理好“事业性”与“商业性”的关系等编辑出版思想，形成了“坚定”、“虚心”、“公正”、“负责”、“刻苦”、“耐劳”、“服务精神”、“同志爱”等多种生活（书店）精神。他把编辑比作“花匠”，要求编辑甘当“无名小卒”，十分确切地揭示了编辑工作的本质。他那牺牲自己、让大众得益的崇高精神境界至今仍放射出熠熠光芒。可以说韬奋编辑思想就是韬奋丰富的编辑生活实践的结晶。
    2.  编辑思维
    编辑思维是在编辑及编辑工作的基础上进行分析、综合、判断、推理等认识活动的过程，它产生于编辑实践。编辑思维决定着编辑活动的层次和质量。支配与维护编辑思维过程正常运行的因素主要有：
    (1)知识。在一定的编辑实践基础上获得的认识及经验的总和，即为编辑思维必须具备的知识。实践中积累的认识及经验越多，越有利于思维过程的正常进行，并保证思维的质量。知识是思维的基础，也是交流的基础，外界信息的真伪、多少、利用价值大小依赖知识的判断。知识具有积累性，多年积淀下来的知识可以内化为人们的智慧。知识也具有渐进性，不断地学习、交流，可以促进知识更新。
    一个知识点可以与另一个知识点联结起来，形成知识面或知识体系，最终化为一种功底、一种素养、一种氛围、一种襟怀、一种生命素质和潜能。知识积累就在于改善和提高自己的知识结构和水平。编辑正是运用自己的知识体系对编辑实践中出现的问题进行分析、判断、综合、推理，以保证编辑思维的层次与质量的。编辑自身不断寻找个人需求与社会需求的结合点，选定各自的发展方向，是做好知识积累的前提，也是强化编辑思维的有效方式。
    (2)文化。广义地说文化是人类一切文明的核心，狭义地讲，文化特指人的精神领域，即人的社会观念、意识形态、价值标准的集中表现。文化具有传承性，在一定的生活范围内，人们无论生活还是思想都会受到同一文化的影响，打上同一文化的烙印。不同文化环境下的人对相同的事物会做出不同的价值判断。由于编辑工作是一个带有明显文化性质的工作，因而要求编辑必须具有较高文化水平。在处理书稿、判断时尚、领悟潮流中表现出快捷决断能力。编辑的文化含量规定着编辑工作质的表现。文化含量高者，编辑工作领悟性高，价值判断标准明确，工作目标清晰，工作效率明显区别于文化含量低之编辑。提高自身的文化含量，才能提高社会文化积累质量，这是时代赋予编辑的重任。一般情况下，编辑的知识与文化水平高，对社会文化建设就具有长远性和规划性，具体举措也较得当。知识与文化水平低则目光短浅，注重眼前利益而牺牲长远文化规划，注重蝇头小利而丢失人格、国格。
    (3)逻辑。思维的规律即逻辑。编辑思维过程中逻辑的力量占有十分重要的地位。演绎法、归纳法、推理法等都使编辑工作具有明显的客观规律性。逻辑性强或弱对于思维过程中的价值判断速度与力量起着不同的作用。编辑的逻辑是编辑工作规律的重要组成部分，编辑思维的结果也就是逻辑战胜混乱、有序战胜无序的结果。对于艺术作品，编辑思维侧重于审美活动。如果说逻辑主要表现为抽象思维的话，审美就侧重于表现形象思维，它需要从感觉、知觉、表象出发，遵从审美规律，得出符合原理的结论。
    3.    将编辑思维体现于具体的编辑活动，使之合二为一
    编辑思维只有落实在具体的编辑过程中才可显示出工作效率，发挥作用，否则，思维只是无源之水、无本之木，永远都是虚拟的。编辑思维的结果形成编辑思想。每一项编辑工作都是在一种编辑思想指导下完成的。编辑思想规定着编辑工作的方向，决定着编辑活动的性质。编辑思想与编辑工作如影随形，相得益彰，在一种编辑活动中可以发现其编辑思想，在一种编辑思想指导下又必然会产生一种编辑工作。不是所有的编辑思想都适合于编辑出版活动，许多编辑思想都是在实践中不断地调整、改进得以完善的。
    编辑思维过程中的失误会在具体实践中带来社会效益与经济效益的损失。一部书稿在某编辑眼中判断欠佳，却被其他编辑看好，并使之成为名著，这种情况是常常出现的。

    编辑工作是一项既有思想又有技术工艺的综合劳动。判断一名编辑是不是具有明确的编辑思想可以从其编辑出版的作品来观察，判断其是不是掌握了良好编辑技艺也是以他所编辑的书来看。出版的作品是判断该书编辑优秀与否的最好标准。但是掌握了良好的技术工艺并不一定具有优秀的编辑思想，他或许只是一个“编辑工匠”。对于整个编辑队伍来说，良好的编辑思想是这支队伍制胜的法宝。从理论层面上讲，编辑思想是编辑工作各个方面和环节的一系列见解及观点的集中反映。从操作层面上讲，整个编辑过程始终离不开编辑主体意识的指导和制约。其主要品质包括：
    1.   科学精神
    科学精神是人类在科学实践活动中形成的一种崇高的追求真理的精神，是推动人们正确认识世界和改造世界的精神力量，也是推动科学发展的精神动力，它本质上是唯物的、辩证的、革命的，以求实、求真、奉献、创新为特征。编辑从事的是精神产品的创造活动，通过对个体文化创造的选择、优化等编辑活动，主动地、直接地参与社会文化大厦的建构，是一个光耀千秋的伟业。因此，编辑思想中的科学精神品质极其重要。它并不空虚，实实在在地体现于编辑全过程。
    (１)坚持实事求是。科学精神的核心是坚持实事求是。在编辑加工稿件时强调以事实为依据，不惟上，不惟书，只惟实。尊重事实，反对打着“科学”招牌的伪科学，反对迷信和盲从，敢于质疑。以科学的方法理论为准则，运用科学的逻辑推理来审视观照作品所包含的理论和观点。这是对读者负责，也是对编辑的起码要求。
    (２)提倡创新精神。创新是一个民族的灵魂，失去创新个人将无法发展，国家将失去生机。编辑工作中的创新具体表现在选题的开发、版式的改变、封面的设计、宣传的别具一格等方面。编辑创新品质是对某种既存文化氛围的突破，对新的文化氛围的营造。如果从文化引导来说，单一的图书品种可以引领文化，成为时代发展的先导，而一类书籍的出版更是强化了编辑意识，给读者的是整体、全面的出版文化概念。这种概念的形成和传播当然（也是必然）来自于编辑，然而现实工作中出一书领先者多，组成一类书以更强烈的观念领先于他人者少。具有创新品质的编辑敢于打破固有框架，敢于创“天下先”。具有创新品质的编辑自己策划选题也大多善于捕捉有创意的灵感，编排工作思维流畅，处理灵活，各种关系相处融洽。现实中一说少儿书热，几百家出版社赶着出少儿书；一说《老照片》走红，“老”字号立马横行天下，凸现着中国出版界创新的先天不足。创新不是因袭，是对固有模式和秩序的突破与重组，是推陈出新。如果大部分编辑都具有这种创新品质，那么重复出版、盲目竞争面貌将会得到极大的改观。
    (３)坚持真理。“海纳百川，有容乃大”，是真理敢于坚持，是自己判断失误勇于否定，是不同的学术观点可以包容。否定自己需要勇气，包容同样需要勇气。编辑能区别不同的学术观点、不同的表述方法还是错误的观点、错误的表述方法时，处理稿件的方式就会截然不同，有的需要包容，有的必须改正。标准掌握得当，编辑顺手，掌握不当，处处为难，甚至犯错误。包容是一种润滑剂，在编辑主体与外部因素碰撞、摩擦中起到协调作用。坚持真理是难得的品质，自我否定是非凡的气度，包容大家是编辑工作中的一种理性行为，掌握在有明确编辑思想者的手中，可起到意想不到的作用。
    2.   能动效率
    编辑思想的优秀品质包含能动效率。编辑个体在编辑活动中的能动效率表现为对周围事物能快速反应以提高工作效率的能力。一个具备优秀编辑思想的编辑在处理各种编辑事务时时常提醒自己注意工作效率，并将其主体创造性物化到编辑客体中，既善于尊重客观事物（包括原稿），又能能动地创造出高于或优于原稿的价值。能动效率为编辑行为带来创造生机和活力。能动效率品质在编辑策划选题、组稿、审稿、加工稿件等编辑活动中都体现出来，它有别于一般性地从事编辑工作，而在编辑过程中加进了自己的构思，赋予出版物别具一格的面貌，从而为出版业创造更大的社会效益和经济效益。
    3.   选择理念
    选择是决定取舍的结果。价值取向不同的编辑主体，必然会有不同的选择理念，最终体现出不同的编辑风格与个性。选择理念是在对编辑客体的全面认识基础上的决定，只有与编辑主体思想相一致的客体才有被选择的可能，如果将书稿与编辑思想相重叠，重合度越大，被选择的可能性就越大。因为，编辑主体总是力图按照自己的思维模式、价值标准去评价、规范、选择编辑对象，因此，编辑思想必然要代表先进文化的前进方向。如果选择理念无法建立，其原因只可能是两个：一是编辑思想出现了问题，二是抗干扰能力较弱。选择需要坚定的意志。优柔寡断、犹豫不决，就会失去选择的最佳时机，而最佳时机意味着占领或失去图书市场。
参考资料
  [1]钱学森.关于思维科学．上海：上海人民出版社，1986
  [2]钱小柏，雷群明．韬奋与出版．上海：学林出版社，1983
  [3]任火．编辑思维系统论．编辑学报，2000（1）
  [4]杨晓鸣．论编辑的人文精神和科学精神．编辑学报 ，2000（4）