顺应世界潮流 推进比较出版学的建立与发展罗紫初 徐丽芳摘 要: 比较出版学是以跨国度的出版活动为研究对象的出版学分支学科。加强比较出版学研究有利于出版学研究的深化，有利于各国出版业与国际接轨，有利于各国的对外文化交流。比较出版学研究要坚持可比性、客观性、动态性原则，比较出版学的研究方法主要是影响比较与平行比较，研究程序是描述、解释、并置、比较。
关键词: 出版学 比较研究 理论研究
3．有利于各国的对外文化交流。出版业的发展与文化的发展密切相关。它既是文化发展的重要标志，又是文化发展的必然结果。从这种意义上讲，比较出版学研究也是一种各国文化的比较研究。
出版物作为一种文化秉承物，在中外文化交流中有着重要的功能。回顾各国之间出版物流通传播的历史，可以清楚地看到，它总是在地域相邻、文化传统相近的国家间首先发展起来。究其原因，主要是这些国家之间相互比较了解。当今社会，国际间通过出版物进行的文化交流，其范围与规模已今非昔比。通过比较出版学的研究，人们可以透过各种出版物及出版现象，发现比较国家之间政治经济文化上的异同，实现“彼此了解”。这就能为各国之间通过出版物广泛进行文化交流起到重要的促进作用。
除此之外，文化本身所固有的“瑕瑜互见、优劣并存”的内在规定性，使得各国之间的文化交流面临着种种冲突与选择。通过比较研究，能更加清晰地鉴别通过出版物反映出的各国文化的精华与糟粕。各个国家与民族就会依据各自的价值取向标准对外来文化进行鉴别、删选，以吸取其精华，去除其糟粕。这样，就能对各国之间文化交流的健康发展起到一种把关的作用。
三、怎样研究比较出版学
世界各国出版业的同与异不是孤立存在，而是受到许多因素的制约形成的。因此，研究比较出版学不能停留在对各国出版业异同点的表象归纳上，而是要将对象置于一定的背景下进行比较，分析异同形成的原因，把异同现象中蕴含的本质特征揭示出来。要实现这一目标，就要求比较出版学研究必须遵循一定的原则来进行，并且要按照合适的方法与合理的程序来操作。
1.比较出版学研究应遵循的基本原则。
（1）可比性原则。这是指在比较研究中要使被比对象具有可比性。可比性包括两种情况：一种是指用来比较的现象必须是同类的，如被比对象的基本属性相同，或是某种重要属性达到相似的程度，比较就是可行的；另一种是在不同现象之间，通过特定研究主题的设置使其产生一定的联系，与这种联系相关的要素便形成了被比对象的可比性。如法国的文学社会学与我国的出版物市场学看起来风马牛不相及，但是，如果选择“读者文学图书消费”作为研究主题，这两者就不仅变得紧密相关，而且表现出很高的比较价值。
（2）客观性原则。这是指比较研究应实事求是，客观公正。贯彻客观性原则，首先要保证材料的客观性。一是材料的来源，出处可靠；二是材料要具体、真实；三是材料要对称，要使反映被比对象的同类材料在时间、含意、计量单位等方面大体一致。其次，要保证对比分析过程的客观性。对现象的分析要实事求是，分析解释要力求全面、深入，不能把比较扭曲成对主观结论的注解。最后，还要保证结论的客观性。结论要建立在对实践事实进行辩证、科学分析的基础之上，既要防止狂妄自大、盲目自傲的“夜郎”式心态，也要反对“外国月亮也比中国圆”的崇洋媚外倾向。
（3）动态性原则。这是指比较研究要适应出版实践不断发展的要求。比较的目的是要揭示实践活动发展的规律，因此，比较研究要在静态研究的基础上体现动态研究的特点。首先，要用发展的眼光看问题，要以揭示被比对象的发展趋势作为比较研究的主要任务；其次，比较既要重现实状况描述，又要重事物发展过程的探讨，不能人为地割断被比对象的历史与现实的联系；此外，还要重视相关因素对被比对象的影响，要善于从这些因素的消长中把握被比对象状况的变化。
2．比较出版学的研究方法。
（1）影响比较。这是以探求不同国家出版活动之间相互影响为主要内容的比较。即通过对影响类型、影响流传途径和影响接受方式的事实考证，以求得被比对象间同源性规律的比较。例如，研究国内目前方兴未艾的书业连锁经营现象，就可采用影响比较的方法。国外出版领域的连锁经营是在什么情况下，以什么途径，从什么时候开始影响中国的？这种影响是积极的还是消极的？仅仅限于流通渠道与方式，还是关涉到整个图书流通体制？国内的接受是模仿、借用还是搬用？如此等等，就构成应用影响比较方法研究书业连锁经营的可比性内容。
（2）平行研究。这是综合运用出版学与其他学科理论，对被比对象的相似与相异之处进行对比或作“同中有异”与“异中有同”的辩证分析和解释，以探求被比对象间的同类性规律的比较。如对中外出版产业结构的比较研究，就可采用平行比较方法进行对比分析：中外出版产业构成中的主要差异是什么？形成这些主要差异的原因是什么？对此我们能得到什么样的启示？等等。
由于影响比较与平行比较各有所长，并且其切入对比的角度不同，因此，比较出版学强调把两种方法有机结合起来。除此之外，在具体研究实践中，还要运用各种辅助方法，如观察法、调查法、统计法、描述法、历史分析法、因素分析法等，以使比较研究收到深刻、全面的效果。
3．比较研究的一般程序。
一项完整的比较研究是将上述多种研究方法交织在一起共同发挥作用的过程。这个过程可分为前后相续的四个阶段，即描述、解释、并置、比较，这就是比较出版学研究的一般程序。
（1）描述。这是根据从各种来源获得的反映比较对象的资料，对被比对象的情况进行客观、详细的叙述。描述的基础是资料的搜集，要通过各种来源尽力收集反映研究对象状况的详尽材料，且要对这些资料进行系统整理，并采用文字与图表相结合的方式将反映研究对象基本状况的事实准确地陈述出来。
（2）解释。这是从多个角度对描述的事实进行充分研究，并对这些事实包含的多方面的意义进行说明，包括对这些事实形成的原因、理由，影响这些事实形成的因素等进行说明。
（3）并置。这是将前面描述、解释的被比对象的出版事实分类整理，按可能比较的形式并列放置到一起。并置阶段工作有两项内容：一是设置一些可进行比较分析的项目，并将各比较国家的出版事实补填进去，且加以解释说明；二是根据从并置的事实中总结出来的被比对象的特点，提出一般性假说，以此确定进行具体比较分析的内容。
（4）比较。这是按照并置阶段设置的项目进行对比分析，以论证前段设定的假说是否成立。此前已分别作了处理和说明的彼此国家的出版事实，要在此阶段逐项交替进行对比分析，从而使设定的假说适用于所有事实，以此证明假说是符合客观实践规律的科学认识。
参考文献
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[8]杨贵山. 法国图书出版业. 北京：中国书籍出版社，1993
（作者单位：武汉大学信息管理学院）
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