编辑要学习语法-出版科学

    编辑的两大任务是选稿和改稿。选稿时，编辑的眼睛要像“望远镜”；改稿时，编辑的眼睛则要像“显微镜”。不论是选稿还是改稿，总是要把积极健康、优美动人的文章奉献给读者。就语言文字方面而言，编辑既要具有披沙拣金的眼力，又要具有妙手回春的笔力。首先，编辑必须能够敏锐地捕捉到不合事理、不通顺的句子；其次，编辑还要能够运用自己的知识储备有效地纠正文稿中的错误，最大限度地保证出版物的“纯洁性”。但是要完成这样的文字工作绝非易事，它要求编辑必须具备深厚的语言文字功底。
    一般说来，经过编辑严格把关能够公开出版的出版物，语言文字必须文通字顺、表意准确。然而目前出版物上的文字错误仍然很多，想必绝非编辑故意置之不理、任其泛滥，主要原因还是编辑缺乏必要的语法知识。
    汉语的组词造句必须遵循一定的结构规律，这些规律就是语法。要把词语组织成没有语病的句子，通常应该满足以下条件：构成不同成分的词语在语义上能够彼此选择，不同词语的配合符合语法规则及语言习惯。反之，就会造成搭配不当的语病。如某刊物1998年第6期有句话说“我们沿着建设有中国特色社会主义方向阔步前进”。这句话乍一看来似乎没什么毛病，但细细体味一下，就会发现“沿着……方向”搭配不当。“沿着”后面应该接一个具体存在的事物，如沿着江河、沿着道路、沿着前人的足迹等，而“方向”一词是个比较虚化的概念，两者搭配不恰当。与“方向”搭配可以用“朝着”，这句话可改为“朝着建设有中国特色社会主义方向阔步前进”或“沿着建设有中国特色社会主义道路阔步前进”。还如某刊物1997年第11期一文中有这样一句话：“十几年中，足迹踏遍15个省，200多个县，测量、摄影、分析、研究的古建筑和文物达2€E?00余项。”句中有两处搭配不当。首先，“摄影”是不及物动词，不能带宾语，不能说“摄影的古建筑”，也不能说“摄影的文物”，宜改用及物动词“拍摄”，这样就可以和“测量”“分析”“研究”并列，与“古建筑”和“文物”搭配；其次，“足迹”是脚踏过后留下的痕迹，脚可以发出“踏”的动作，而脚印是不能发出“踏”的动作的。所以“足迹”和“踏遍”搭配不当，可将“踏遍”改为“遍布”。
    词义是词的语音形式所表达的意义。词是一种符号，每一个词都有一个相对具体的意义，如果误解了这个词的意义，就会“张冠李戴”，造成语法错误。某文中有这么一段话：“那是一个寒风料峭的冬日，他住的那间屋子冷若旷野，我们身上穿着大衣，还冷得不断用口中热气哈手。”这里“料峭”一词欠妥。《现代汉语词典》对“料峭”的解释是：“形容微寒（多指春寒）”。《辞海》释为“形容春天的微寒”，并举苏轼《定风波》中“料峭春风吹酒醒，微冷”句、范成大《晚步西园》中“料峭轻寒结晚阴，飞来院落怨春深”句作证。上面引述的文字描述的是一派严冬景象，宜将“寒风料峭”改为“寒风凛冽”。再如某报纸2000年2月14日第9版上有这样一句话：“据说每到天气阴晦时，铁佛便会微汗淋漓，俗称香汗。”“淋漓”形容湿淋淋往下滴，如大汗淋漓、墨迹淋漓、鲜血淋漓。“微汗”指稍出一点汗，是不可能“淋漓”的。由于忽略了“淋漓”的具体含义，作者和编辑都放过了这个错误。
    由于没有弄清词义的内涵，没有注意语句前后的关照，出版物中前后矛盾的例子也很多。如某报登载这样一段文字：“当年这些豆蔻年华、英俊活泼的空中女将，如今都已年逾花甲……当记者问到谁是第一架飞机机长时，年近六旬的周映芝自豪地说：‘我是。’”“花甲”指六十岁，前面说“都已年逾花甲”，后面却又说有一人“年近六旬”，明显存在矛盾。再如某报纸1997年12月13日的一篇文章有这样一句话：“整整一百多天，谁也不上街，不会友……”。“整整”一般指达到一个整数，没有零头的数目。“一百多天”显然不是整数，故“整整一百多天”存在矛盾之处。再如1998年9月27日某晚报有一篇报道的标题为《沉睡河床底一朝示面目怀集发现一棵水底树林，木质坚硬，无虫无腐蚀》，“一棵”与“水底树林”自相矛盾。“树林”指成片生长的许多树木，一棵树无法构成“树林”，文章讲的是在某地河床“挖出一棵巨大树木”，显然，“一棵”没错，错在“树林”，宜将“树林”改为“巨树”。
    成语是一种特殊的词组，它言简意赅、寓意深刻，使用得当，可以使语言简洁生动，形象鲜明，增强表达效果。但出版物中有很多成语不但没有给文章锦上添花，反而成了败笔。某刊物2000年第3期一文中说：“八年来，林黛对我的关怀，罄竹难书。”“罄竹难书”意为把竹子用完了都写不完。形容事实（多指罪恶）很多。这一成语是贬义词。用它来形容别人对自己的关怀显然不对，宜换成一个褒义色彩的词，如“无微不至”。再如有篇文章的标题是《要当“始作俑者”》，让人看了吓一跳。怎么竟然公开号召人们到处干坏事呢？其实文章的内容是叫人带头破除陋习，由于作者、编辑都误会了“始作俑者”这个成语的特定含义，因而闹出了这样的笑话。殊不知它出自《孟子·梁惠王》：“仲尼曰：‘始作俑者，其无后乎！’”，是被孔子骂为该断子绝孙的一个贬义词，后常用以比喻某种坏事或不良风气的肇始人，它不能用于指带头做好事的人。
    在现代汉语中，由于多义词（短语）使用不当，或由于词语之间的关系不明确，或由于句式使用不当，往往会产生歧义现象。1997年1月9日某报有这样一则标题：“走向文明的大连”。这个标题可以作两种不同的层次分析，如切分成“走向︱文明的‖大连”，意思就是“朝着文明的大连走去”；如果切分成“走向‖文明的︱大连”，意思就变成了“大连正走向文明”。这就是使用具有多种结构层次的多义结构而直接造成的语意不明。歧义容易让人们的理解产生偏差，有时甚至会带来巨大的经济损失。1997年8月1日某报刊出这样一则广告：“X手机又出爆炸新闻”。这句话可理解为“X手机又出了机身爆炸的新闻”，也可理解为“X手机又出了如同爆炸般的令人惊奇的新闻”。广告的目的是为了促进手机的销售，因此，后一种理解的可能性要大一些。但它那样表述，不由得人们不误解。广告语虽然应该简洁明了，如果含糊其词、产生歧义，非但不能给厂商创造利润，反而会吓退许多消费者。
    编辑在学习语法时，离不开一大堆具体的语法术语，有人可能会畏难而退，也有人可能会钻进术语堆中出不来。其实，术语只是科学分析的工具，并不就是科学本身。学习语法时，把一些基本术语弄清楚是相当必要的，但懂得了这些术语的含义并不等于就掌握了语法，关键是要掌握规律。术语是为说明规律服务的，离开了规律，术语本身就没有多大意义了。因此，编辑学习语法，一定要善于结合编辑工作实践，将这些基本规律和具体的语句修改联系起来，不断丰富自己的知识储备，积累经验，“操千曲而后晓声，观千剑而后识器”（刘勰《文心雕龙·知音》），逐渐形成一种特有的知识结构和配套的知识技能，在工作中就比较得心应手了。