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出版传播学的基本概念及其理论体系的提出李新祥摘 要: 出版传播学是通过对出版传播现象的研究，揭示出版传播规律的科学。它是基于出版学和传播学的双向需求提出的。出版传播是人类创作、编辑作品，经过复制公之于众并被接收或接受的社会传播现象（活动）。由出版传播这一核心范畴及其派生的一系列基本和次属范畴，以及范畴引发的一连串命题，按一定逻辑构成了出版传播学的理论体系。
关键词: 出版传播 出版传播学 理论体系
（1）以复制技术为标准，出版传播可分为手工出版传播、机械出版传播和数字出版传播。手工出版传播又包括手工抄写和手工印刷两种方式。前者是指以手工抄写为复制技术的出版传播，后者是指以手工拓印、手工雕版印刷和手工活字印刷等手工印刷为复制技术的出版传播。手工出版传播的基本特点是速度慢，个性化色彩浓厚。机械出版传播主要是指以机械印刷技术生产出版物为基础的出版传播，以机器代替手工，传播效率大大提高。数字出版传播则是以数字复制技术为核心，由一系列高技术群为代表实现传播手段多样化、现代化的出版传播类型。这三种出版传播类型并非线性的历史更替关系，而是叠加式的发展关系。即使在数字出版传播大显风头的今天，手工出版传播依然存在。如果我们想对人类自身的出版传播现象进行全面地观察，不可对那些依然伴随着我们的手工出版传播方式视而不见。
（2）按出版事业发展的历史状态，出版传播可分为古代出版传播、近代出版传播和现代出版传播。将出版传播分为古代、近代和现代三种类型，不是一般的社会历史意义上的划分，而是出版事业本身发展水平及其与社会发展之间的关系状态的历史界定。古代出版传播时间跨度最长，从人类社会出现出版传播的萌芽开始，到人类发明机械印刷术进入近代出版传播的发展时期。这一时期，人类逐步采用图画和书面文字从而摆脱口语受到的时空限制来表达信息，创作作品，以手工复制技术为基础，以古代文化为依托进行出版传播活动。近代出版传播时期是指以机械复制技术为基础的传播时期，出现报纸、期刊、音像制品等新型出版物，出版开始产业化并得到一定发展。现代出版传播则以出版行为纳入现代市场经济，出版技术逐步高科技化（以数字电子技术为核心，由一系列高技术群为代表），出版物对社会生活广泛渗透为特征。
（3）按出版物交换方式，出版传播可分为商业性出版传播和非商业性出版传播。商业性出版传播是将出版物作为商品纳入社会商品的流通体系中去，通过商品流通渠道，以货币交换的方式，进行作品信息的传播，它是一种有偿传播。在商业性出版传播中，参与其中的活动（如创作、编辑、复制、发行等）表现出经济属性，遵循市场交换的规律。与此相反，那种并非将出版物作为商品，不以获得利润为目的的出版传播是非商业性出版传播。
（4）以承载作品信息的符号形式为标准，出版传播可分为图像出版传播、文字出版传播、声音出版传播和形象出版传播。作为出版传播内容的作品信息，可以通过多种符号实现承载。信息符号承载方式不同，出版也会呈现出不同的传播属性，相应地就有了图像、文字、声音、形象出版传播的不同类型。当然，现实中的出版传播大多是多种符号综合在一起的传播。
（5）按接收者规模，出版传播可分为小量出版传播和大众出版传播两种形态。
（6）按传播层次，出版传播可分为组织出版传播、国内出版传播、国际出版传播等。
（7）按传播次数，出版传播可分为首次出版传播和重复出版传播。
（8）按出版传播的发展形态，出版传播可分为产业形态和非产业形态的出版传播。
（9）按作品信息的记录方式为核心标准，出版传播可分为符号记录方式出版传播、模拟记录方式出版传播和数字记录方式出版传播。
除上述划分以外，还可以根据其他属性对出版传播继续进行划分，比如创作、编辑、发行方式，接收者的接收或接受方式，以及作品、出版物的特点等。只要是有助于人们认识出版传播和从事传播实践的，这些划分也就是有意义的。
（二）出版传播规律
出版传播作为一种社会活动，遵循自身发展的客观规律，是保障其健康发展的前提。对出版传播基本规律进行研究，不仅是出版传播理论建设的需要，更是出版传播实践的迫切要求。规律是客观世界中两个或两个以上的现象以及某一现象内部两个或两个以上方面的本质的必然的联系或关系，单独的一个现象或现象中的单独方面是谈不上有规律的，那些非本质的偶然的现象的联系也不是规律。因此，出版传播规律，是指出版传播活动运行过程中本身固有的本质的必然的联系。它表现为两个方面：出版传播现象内部要素之间的必然联系，出版传播现象与其外在环境之间的必然联系（主要是与社会环境的关系）。
出版传播内涵告诉我们，出版传播的运行自始至终离不开人和作品两个核心要素，即出版传播主体和出版传播客体。因此，这两者之间的关系是出版传播领域中的主要关系，两者的矛盾构成出版传播活动的主要矛盾。进一步说，出版传播者（出版人）与接收者（读者）围绕作品发生的传播和接收之间的本质联系构成了出版传播的基本规律。这一本质联系具体表现为出版传播制约和主导接收者接收、接收者接收反作用于出版传播的辩证统一规律。从出版传播活动的内在运行机制来看，作品的社会化扩散与个性化接受的关系问题伴随着出版传播的发端而产生并伴随始终，而且表现出多种形式。在价值观上表现为社会导向与个性导向的关系，在结构上体现为组织传播和个体接收的关系。究其本源，社会性指出版物的产生机制，是传者的范畴，解决“传什么”与“为什么传”的问题；个体性是指接受方式，属于接收者的范畴，解决“如何收”的问题。出版传播必须适应出版者传播作品的社会化特征和接收者（读者）接受作品的个性化要求，可谓出版传播的内在规律。
同时，出版传播产生于人类劳动和社会生活的需要，从它产生之日起就与整个社会生活有密切关系。随着社会的发展，社会生活中最重要的经济、政治、文化与出版传播有着本质的联系，这就构成了出版传播的外在规律：出版传播受社会的经济、政治和文化所制约，又反作用于社会的经济、政治和文化的规律。正因为如此，出版传播从整体上说必须适应和促进社会的发展，自身才能获得发展。
出版传播的内在规律与外在规律并非孤立的关系，而是内在统一的整体。内在规律规定着出版传播内在要素之间的运行特征，外在规律则决定着出版传播作为一个整体在社会发展中的地位和功能。
（三）出版传播目的
出版传播目的即出版传播作品的总要求，是通过向接收者传播作品期望发生什么样的变化的规定。它由两个方面构成：一是指明出版传播作品的社会价值，即有关为某个社会、阶级、阶层或某个集团服务的规定；二是它规定着接收者接收作品的具体规格和状况，即出版物的质量要求。出版传播目的也就是出版传播宗旨，是出版传播工作的出发点和最终目标，具有重要的地位和意义。可以说，出版传播目的是传播参与者的行动目标，确定传播内容、选择传播方法、评价传播效果的依据，也是评价出版传播工作的根据。
从历史角度看，出版传播目的是随着社会发展而发展的。比如，封建社会形态下的出版传播主要是为了巩固和改善封建统治，资本主义社会的出版只能顺应资本主义社会的实用主义的出版传播目的。我们社会主义初级阶段的出版宗旨则是：为人民服务，为社会主义服务。可见，出版传播目的有其社会制约性，社会经济、政治和文化条件不同，出版传播目的也会不同。
尽管人类的出版传播活动类型多样，目的不尽相同，但所有的出版传播有其共同的目的：从出版传播的内在规律来看，实现作品信息的社会化分享，是出版传播活动的基本动机和普遍目的，也是实现其他目的的重要基础[13]；从出版传播的外在规律而言，实现作品信息社会化分享的自由——出版自由，从而促进社会的发展，则是出版传播发展的根本目的。所有的出版传播活动都是在这两层目的的导引下展开的。
正因为如此，确定出版传播目的要坚持社会需要与受传者个人需要的统一。一方面，出版传播的目的必须适应它所处的社会环境，传播社会发展所需要的作品；另一方面，出版传播指向的又是充满个性特征的接收者的个体，离开了接收者的信息接受，出版传播为社会和人民服务便无从谈起，出版传播也就失去了存在的价值。因此，出版传播目的的两种价值取向，应该是一致的、统一的，而不是截然分裂的。
由“出版传播”这个出版传播学最基本的概念展开引出出版传播主体、出版传播客体、出版创作、出版编辑、出版复制、出版发行以及出版传播规律、出版传播目的等出版传播学的基本概念，再由这些基本概念进一步展开又可以引出一些新的概念和范畴，这些概念和范畴是构建出版传播学理论体系的基石。
三、出版传播学理论体系的提出
（一）出版传播现象的两个基本层次
我们一贯主张并坚持劳动生产是出版传播产生的根本原因。劳动需要协作，协作需要交流信息。在人类不断膨胀的交流信息的需求中，出版传播得以发生、发展和发达。于是，劳动—社会关系—出版传播之间呈现出这样的内在关系：人类社会的劳动生产力水平越高，社会关系越密切，社会对出版物的需求就越大，出版传播自然就越发达。无疑，这一建基于社会的思维路径是我们熟悉并习惯了的，也是十分正确的。因此，我们通常将出版传播视为一种整体性的社会交往活动，突出出版传播与社会的关系，以人们在共同活动过程中所结成的生产关系为基础的社会关系来考察出版传播活动。 (ID:636)
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